Ce mercredi était jour de citoyenneté, alors nous avons organisé une petite randonnée/promenade citoyenne dans Savenès.

L'objectif était double, voire triple :
- randonner (à notre mesure)
- appréhender quelques éléments de la vie démocratique
- découvrir des lieux de croisement/rencontre de Savenès à travers les âges

Premier point de passage, la mairie. Nous y trouvons les classes de cycle 3 qui ont libéré la salle du conseil pour nous.

On s'installe aussi bien que possible pour découvrir l'intérieur de la mairie.

Monsieur le Maire nous accueille avec le sourire et très bonne grâce devant cette invasion.

On en profite pour écouter (un peu) les réponses de M. le maire aux questions des CE1 et, évidemment, pour observer quelques symboles de la République.

L'étape suivante nous conduit au lavoir.

Question d'un enfant :
- Pourquoi il n'y avait que des femmes qui venaient laver le linge ?

En fait, je ne suis pas sûr qu'il soit si difficile de répondre à cette question. Mais on explique aux enfants, avec un peu d'espoir dans l'avenir, qu'aujourd'hui ce n'est plus tout à fait comme ça...

Nouveaux points de rencontre, le monument aux morts et le parvis de l'église.
Avec cet aspect bien particulier à notre village : l'association du sacré et du laïc. Ça nous permet de définir ces deux mots de façon un peu plus concrète.

Puis les moulins.
Les ailes se sont envolées, mais les deux bâtiments ont toujours belle allure.
On rappelle à quoi ça sert puis on essaye de comprendre en quoi ils pouvaient être des lieux de rencontre et de croisement. On voit bien la différence qu'il y a avec, par exemple, le château que l'on peut voir de l'autre côté de la route.

Et nous terminons par la place de la Bascule (pourquoi la Bascule ? les enfants devraient pouvoir vous le dire) :
le café, la salle des fêtes, le(s) boulodrome(s) et la salle des associations
nombreuses occasions de rencontre !

D'ailleurs, c'est là que nous retrouvons les classes de cycle 3 pour rentrer à l'école.

Une matinée bien intéressante.
Merci à nos accompagnatrices.

Décembre se termine et les derniers tipis disparaissent...

Pour la dernière semaine, on y va deux par deux...

Et voilà les deux derniers.

C'est un peu triste comme ça, non ?

La recette du mois de décembre mettait encore une fois en valeur un légume de saison fortement délaissé par les enfants : l'endive !

Un petit raté au démarrage nous a valu le plaisir (relatif) de goûter l'endive crue.

Mais nous avons pu mettre les petites mains à l’œuvre dès le mardi pour une recette de tatin d'endives.

D'un côté, on prépare les noix,

de l'autre, les endives.

Pendant que les endives dorent tranquillement, le plat est (abondamment) beurré.

Les endives braisées et légèrement caramélisées sont disposées dans le plat, les noix et la ciboulette ajoutées.

Puis la pâte est placée au-dessus et piquetée de main(s) de maître d'élève(s).

Et voilà ! Un tatin d'endives comme gâteau d'anniversaire, c'est pas si fréquent.

Euh, il va falloir manger ça ?

Et oui !

Joyeux anniversaire !

La recette m'a été longuement demandée par les enfants, alors voilà la vidéo dont je me suis servi comme base. Après, on a fait quelques petites adaptations, mais rien d'essentiel !

Il est temps de publier enfin les photos de notre calendrier de l'avent et autres festivités de Noël...

Voici donc notre magnifique calendrier - village Cherokee, grâce à la suggestion de Jeanne.

Sous chaque tipi se cache une surprise,

deux bonbons et un jouet offert par l'un des enfants de la classe.

Chaque jour, un enfant soulève un tipi et récupère une surprise.

Il y a, évidemment, autant de tipis que d'enfants. Chaque tipi porte le numéro d'une journée de classe de décembre.

Puisque nous sommes en décembre, c'est également le moment de sortir le sapin.
Voici une petite séquence de montage en autonomie :

Après plusieurs essais infructueux, le sapin tient enfin debout !

On passe aux décorations : tipis (c'est le thème) et bisons.

On n'est pas beaux là ?

Et la marche des jours reprend...