La semaine dernière, Julia est venue nous présenter Keith Haring, artiste New-yorkais inspiré (et inspirateur) de culture pop.

Ce sont ses silhouettes monochromes, détourées de noir, que nous regardons de près.

En particulier, les danseurs :

Ça va être aux enfants de prendre la pose. Alors, on profite du beau soleil de ce vendredi pour aller voir nos ombres.

Après quelques essais, on se fixe sur une pose, celle qu'il faudra représenter.

De retour en classe, Julia et Séverine ont tout préparé. Il ne reste plus qu'à retrouver la pose, mais à l'horizontale cette fois !
On décide facilement de celui qui sera allongé et on s'y met.

Julia nous montre comment utiliser le crayon pour avoir un bon tracé et éviter des membres amaigris.

Les tracés terminés, on passe aux aplats. Ça, on connait maintenant.

Les silhouettes commencent à prendre forme.

J'adore cette photo.

Une fois la peinture sèche, les enfants ont fait le tour des silhouettes à la peinture noire et Aline a découpé ça d'une paire de ciseau experte.

Je vous montrerai le résultat dans un prochain billet.

Janvier était exceptionnel, nous avons fait un plat sucré !

Un seul natif de janvier, c'est lui qui sera aux commandes de la cuisine.

Les autres n'en perdent pas une miette :
- ils doivent lire les consignes
- et surtout, ils attendent d'être appelés pour aider le chef !

Notre frangipane est prête,

reste à faire la galette.

Une seule ne serait pas suffisante pour la classe.

On ajoute les fèves.

Et au four.

Seul à souffler, mais pas seul à déguster !

Bon anniversaire

Notre entrée dans la peinture du 20ème siècle se fait avec Picasso.
Après un regard rapide sur l'évolution de son œuvre :

on s'attarde sur ce tableau aux formes très définies :

La joie de vivre, 1946

On fabrique nos aplats et on travaille le découpage : ciseaux pour les formes, déchirure pour le fond.

Bon, ça fait plus "Plage à Antibes" que "Joie de vivre". Mais les silhouettes sont réussies, non ?

Vendredi matin, un étrange événement est survenu dans notre école...

Les volets sont fermés, les enfants ne sont pas à leur place...

C'est la même chose en CP...

Mais où sont les enfants ?

Ont-ils été emportés par le vent ?
Se sont-ils cachés dans la cave ?

Ils étaient pourtant là il y a peu de temps.

Ah ! Ils sont là !

Tout ça n'était donc qu'un exercice de confinement. Durant la longue heure de cet exercice (pas tout le temps dans le noir quand même), les enfants se sont tous très bien comportés.
A la fin, une petite voix m'a même demandé, étonnée : "Mais elle est où la tempête ?"Alors, on a repris les explications.

L'info avait fuité et ils l'attendaient de pied ferme...

Quelques uns l'avaient vu passer vers la classe des petits.
Et, finalement, il est venu dans notre classe.

Une distribution individuelle que j'ai eu bien du mal à photographier.

Et puis la photo de groupe !

Nous l'avons laissé partir pour la classe de Nathalie. Puis ce fut l'ouverture des cadeaux !

Après-midi : goûter au soleil offert par la mairie.

J'espère que vous avez pu voir les pères Noël en chocolat et que le enfants n'ont pas tout mangé à la garderie !